System.Net.WebException: Сбой запроса с состоянием HTTP 404: Not Found. в System.Web.Services.Protocols.SoapHttpClientProtocol.ReadResponse(SoapClientMessage message, WebResponse response, Stream responseStream, Boolean asyncCall) в System.Web.Services.Protocols.SoapHttpClientProtocol.Invoke(String methodName, Object[] parameters) в EduServ.DataProcess.AddViewing(Int32 OrgId, Int32 Type, String ID, Int32 PageNum, String IP, String URL, String Refer) в c:\Windows\Microsoft.NET\Framework\v2.0.50727\Temporary ASP.NET Files\root\e04f9611\e2b8c6e0\App_WebReferences.e2kibjas.0.cs:строка 76 в MyUserControl.SaveView(PageType Type, String ID, Int32 PageNum) в e:\WWW\edu.cap.ru\App_Code\MyUserControl.cs:строка 126 Структура и органы управления образовательной организацией / МБДОУ "Детский сад №11 "Колобок" г. Новочебоксарск / Портал образования ЧР
Версия для слабовидящих
Обычная версия сайта
  Размер шрифта:   Цветовая схема:   Изображения:
 
Заведующий
Доронина Юлия Николаевна
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Основные сведения
Структура и управление образовательной организацией
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство и педагогический состав
Материально -техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Вакантные места для приема
Доступная среда
Международное сотрудничество
Охрана труда в детском саду
независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности
Первичная профсоюзная организация
Противодействие коррупции
Сайты педагогов
Get Adobe Flash player
Структура и органы управления образовательной организацией

    

1.1      Учредителем и собственником имущества Бюджетного учреждения является муниципальное образование «Яльчикский район Чувашской Республики».

1.2    Полномочия учредителя Бюджетного учреждения  и собственника имущества Бюджетного учреждения от имени Яльчикского района  осуществляет администрация Яльчикского района Чувашской Республики

1.3  Руководитель образовательного учреждения

                                 Структура и органы управления  МБОУ "Янтиковская ООШ"   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

В основу положена пятиуровневая структура управления.

Первый уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с Управляющим советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает план развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.

На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: педагогический совет, родительский комитет, Общее собрание трудового коллектива, профсоюзный орган.

Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен также методическим советом. Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители школьных МО.

Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей, функциональных служб (по содержанию – это уровень оперативного управления), структурных подразделений школы. Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной образовательной области.

Пятый уровень организационной структуры – уровень учащихся. По содержанию – это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «соуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.

В школе созданы органы ученического самоуправления, ученические организации. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных Положений.

Органы школьного самоуправления, их функции и полномочия:

Формами самоуправления школы являются:

Управляющий Совет школы,

Общее собрание трудового коллектива,

Педагогический совет,

Родительский комитет.

Общее руководство школой осуществляет выборный представительный орган – Управляющий Совет школы, который состоит из представителей трудового коллектива , родителей , общественности . Члены Управляющего Совета школы выбираются на общих собраниях родителей, учащихся , сотрудников школы.

Деятельность Управляющего Совета школы регламентируется Уставом и Положением о Управляющим Совете школы.

Управляющий Совет школы:

·           определяет стратегию развития школы;

·           утверждает основные направления развития школы;

·           разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;

·           ведает вопросами этики и гласности;

·           контролирует расходование средств, являющихся собственностью школы;

·           утверждает отдельные локальные акты, регулирующие деятельность школы;

·           заслушивает отчеты директора о работе школы;

·           создает временные или постоянные комиссии, советы по различным направлениям работы школы, устанавливает их полномочия;

·           участвует в разработке и согласовывает локальные акты школы, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников школы;

·           осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Управляющем Совете школы.

Заседания Управляющего Совета школы созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть.

Решения Управляющего Совета школы принимаются открытым голосованием.

Решения Управляющего Совета школы являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и за них проголосовало не менее двух третей присутствующих.

Решения Управляющего Совета школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива школы

Общее собрание трудового коллектива

Трудовой коллектив школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе трудового договора.

Полномочия трудового коллектива школы осуществляется общим собранием трудового коллектива.

Общее собрание трудового коллектива:

·           рассматривает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в него;

·           заслушивает отчет директора о работе школы;

·           утверждает план развития школы;

·           рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные акты, принимает решение о заключении коллективного договора;

·           рассматривает и утверждает кандидатуры на представление педагогических работников к государственным и отраслевым наградам.

Общее собрание трудового коллектива проводится не реже 2-х раз в год.

Решения общего собрания трудового коллектива являются правомочными, если на нем присутствовало не менее 2/3 состава и за них проголосовало не менее половины присутствующих.

Решения, принятые общим собранием трудового коллективом в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива.

Педагогический совет школы

Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется Педагогическим советом, в состав которого входят все педагогические работники школы. Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете, утвержденного Управляющим Советом школы.

Педагогический совет школы:

·           рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в школе;

·           разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;

·           принимает решение о переводе и выпуске обучающихся;

·           обсуждает и утверждает планы работы школы;

·           заслушивает информацию и отчеты педагогических работников школы и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, по вопросам образования и воспитания обучающихся; о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима школы; об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности школы;

·           принимает решения об исключении обучающихся из школы в установленном законом порядке;

·           осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом совете.

Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже четырех раз в год.

Для ведения протокола и организации делопроизводства из числа педагогов избирается секретарь Педагогического совета.

Председателем Педагогического совета является директор школы.

Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава, принимаются открытым голосованием, большинством голосов и являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

Решения Педагогического совета оформляются приказом директора школы. Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор школы.

Родительский комитет школы

В целях привлечения родительской общественности к активному участию в жизни школы, укрепления связей между школой и семьей, реализации прав родителей на участие в управлении школой создается Родительский комитет школы, который действует на основании Положения о Родительском комитете, утвержденного Советом школы.

Родительский комитет школы:

·           вносит на рассмотрение органов самоуправления школы предложения по организации и проведению внеклассной работы с обучающимися, по организационно- хозяйственным вопросам, по улучшению работы педагогического коллектива с родителями;

·           устанавливает связи с административными органами, общественными организациями, предприятиями, учреждениями по вопросам оказания школе помощи в проведении воспитательной работы, укреплению ее материально-технической базы;

·           принимает меры общественного воздействия по отношению к родителям обучающихся, не выполняющим законодательство об образовании, нарушающим права обучающихся;

·           участвует в работе по профориентации обучающихся путем организации экскурсий на производство, встреч с людьми разных профессий;

·           участвует в работе по контролю за организацией питания обучающихся.

Структура методической работы

Педагогический коллектив школы работает над проблемой «Развитие ГОУ в центре этнокультурного образования», активно принимает участие в разработке нетрадиционных уроков, участвует в проведении районных семинаров.

Единая методическая тема: формирование ключевых компетенций ученика на основе использования методов активного обучения.

Для реализации основных задач в школе созданы предметные методические объединения, действующие на основании соответствующих положений.

Каждый учитель состоит в методическом объединении.

В школе работают четыре методических объединения:

·           Предметы математического и естественно-научного цикла (учителя математики, информатики, химии, биологии, физики, географии)

·           Предметы гуманитарные и общественно-научного цикла (учителя русского языка, родного языка, иностранного языка, истории, обществознания)

·           Предметы прикладных дисциплин (учителя изо, музыки, физической культуры, обж, технологии)

·           Учителей начальных классов

Руководители методических объединений входят в состав Методического совета школы.

По всем учебным предметам реализуется базовый уровень обучения учащихся. Все учителя имеют необходимую методическую литературу по своему предмету (стандарты, календарно-тематические планы, поурочные планы, разработки уроков в нетрадиционной форме, разработки внеклассных мероприятий по предмету и т.д.). Все учащиеся обеспечены учебниками и необходимыми учебными пособиями. Учащиеся из неблагополучных семей получают бесплатные учебники в школьной библиотеке. Фонд школьной библиотеки позволяет организовать учебно-воспитательный процесс на хорошем уровне.

 

          

 

методическая работа в ДОУ
Послание Главы Чувашской Республики Государственному Совету Чувашской Республики
Послание Президента России Федеральному Собранию Российской Федерации
Уполномоченный по правам ребенка
Национальный проект "Образования"
Мы в контакте
Новочебоксарская городская организация профсоюза работников народного образования и науки РФ
Реквизиты
Rambler's Top100 TopList