Аннотация

к рабочей  программе младшей группы

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

 «Детский сад №4 «Берёзка» поселка Вурнары Чувашской Республики

воспитателей Васильевой Н.В.

Рабочая программа по развитию детей младших групп разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 4 «Берёзка» п. Вурнары, в соответствии с ФГОС дошкольного образования.

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса детей младшей группы  МБДОУ «Детский сад № 4 «Берёзка» п. Вурнары.

Рабочая программа прописана по направлениям: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие и включает перспективное планирование воспитательно-образовательной работы. Программа предназначена для детей от 3 - 4 лет.

Цель рабочей программы: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Программа рассчитана на период с 1 сентября 2019 года по 31 мая 2020 года.

 Аннотация

к рабочей  программе средней группы

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

 «Детский сад №4 «Берёзка» поселка Вурнары Чувашской Республики

воспитателей Волковой Н.Н., Макаровой Н.В.

Рабочая программа по развитию детей младших групп разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 4 «Берёзка» п. Вурнары, в соответствии с ФГОС дошкольного образования.

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса детей младшей группы  МБДОУ «Детский сад № 4 «Берёзка» п. Вурнары.

Рабочая программа прописана по направлениям: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие и включает перспективное планирование воспитательно-образовательной работы. Программа предназначена для детей от 4 до 5 лет.

Цель рабочей программы: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Программа рассчитана на период с 1 сентября 2019 года по 31 мая 2020 года.

                    Аннотация

                             к рабочей  программе старшей  группы "А"

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

 «Детский сад №4 «Берёзка» поселка Вурнары Чувашской Республики

                 воспитателей Егоровой В.А., Венедиктовой О.М.

Рабочая программа по развитию детей старшей группы разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 4 «Берёзка» п. Вурнары. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса старшей группы МБДОУ «Детский сад № 4 «Берёзка» п. Вурнары.

Построение воспитательно-образовательного процесса строится на выполнении государственного стандарта. Организация образовательного процесса строится на основе учебного плана, разработанного в соответствии с содержанием образовательных программ, и регламентируется режимом организации деятельности детей.

Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми старшей группы детского сада и обеспечивает социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие детей в возрасте от 5 лет до 6 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Программа нацелена на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

В Программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания и образования ребенка от 5 до 6 лет.

Программа рассчитана на период с 1 сентября 2019 года по 31 мая 2020 года

                                                                                           Аннотация

к рабочей  программе подготовительной к школе группы

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад №4 «Берёзка» поселка Вурнары Чувашской Республики

воспитателей  Васильевой Н.А., Макаровой Н.В.

Рабочая программа по развитию детей старшей группы разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 4 «Берёзка» п. Вурнары. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса старшей группы МБДОУ «Детский сад № 4 «Берёзка» п. Вурнары.

Построение воспитательно-образовательного процесса строится на выполнении государственного стандарта. Организация образовательного процесса строится на основе учебного плана, разработанного в соответствии с содержанием образовательных программ, и регламентируется режимом организации деятельности детей.

Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми старшей группы детского сада и обеспечивает социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие детей в возрасте от 6  до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Программа нацелена на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

В Программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания и образования ребенка от 6 до 7  лет.

Программа рассчитана на период с 1 сентября 2019  года по 31 мая 2020 года.

                                                                                                Аннотация

к рабочей  программе музыкального руководителя

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения  «Детский сад № 4 «Березка» поселка Вурнары Чувашской Республики

Стекловой Ольги Александровны

Рабочая программа по художественно - эстетическому развитию (музыкальная деятельность)  разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 4 «Берёзка» п. Вурнары. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса  МБДОУ «Детский сад № 4 «Берёзка» п. Вурнары.

Данная рабочая программа по музыкальному развитию детей составлена на основе обязательного минимума содержания по музыкальному развитию  детей дошкольного возраста. В программе сформулированы и конкретизированы задачи по музыкальному воспитанию для детей младшей, средней, старших и подготовительных групп.

Богатейшее поле для художественно-эстетического развития детей, а также развития их творческих способностей представляет образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Осваивая  эту область знаний,  дети приобщаются к музыкальному искусству – это способствует  развитию музыкальных и общих способностей, формированию музыкальной и общей культуры.

Настоящая программа описывает курс подготовки по музыкальному развитию детей дошкольного возраста от 2 - 7 лет. Реализация данной программы осуществляется через фронтальную и индивидуальную непосредственно-образовательную деятельность педагогов с детьми. Особенностью данного курса является включение  регионального компонента, активизацию музыкального восприятия через игру.

Задачами рабочей программы являются:

·         Общее музыкальное развитие

·         Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений музыкального искусства. Становление эстетического отношения к окружающему миру.

·         Формирование элементарных представлений о видах искусства.

·         Восприятие музыки.

·         Реализация самостоятельной творческой деятельности детей (музыкальной).

Принципы программы музыкального воспитания:

·         Принцип развивающего образования;

·         Принцип научной обоснованности и практической применимости;

·         Принцип полноты, необходимости и достаточности; принцип единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

·         Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;

·         Комплексно – тематический принцип построения образовательного процесса;

·         Принцип варьирования образовательного процесса в зависимости от региональных особенностей;

·         Принцип преемственности между всеми возрастными дошкольными группами и между детским садом и начальной школой;

·         Принцип построения образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми;

·         Принцип минимакса (образовательный процесс организуется без постоянных повторений одного и того же в ходе разных видов деятельности, что способствует лучшему усвоению программного материала);

·         Принцип индивидуального подхода (трепетное и ответственное отношение к учёту в воспитании индивидуальных особенностей и создание каждому ребёнку своеобразных условий свободы выбора для проявления самостоятельности и творчества в деятельности)

Программа рассчитана на период с 1 сентября 2019 года по 31 мая 2020 года.

Аннотация

к рабочей  программе инструктора по физической культуре

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 4 «Березка» п. Вурнары, Вурнарского района Чувашской Республики

Андреевой Наталии Викторовны

Рабочая учебная программа по физической культуре разработана для обучающихся от 4 до 7 лет (средней, старшей, подготовительной к школе групп). В программе представлена система работы с детьми дошкольного возраста в МБДОУ «Детский сад №4 «Березка» п. Вурнары по физической культуре.

  Формами организации обучения в представленной программе является организованная - образовательная деятельность (в каждой возрастной группе 3 раза в неделю, одно  из которых занятие планируется на прогулке), образовательная деятельность в режиме дня, самостоятельная деятельность детей.

Тематический принцип построения образовательного процесса позволяет легко вводить региональные и культурные компоненты, учитывать специфику дошкольного учреждения.

Цель: формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни. Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности. Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки. Формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх.

Задачи:

1.       Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость.

2.       Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма.

3.        Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны).

4.         Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами.

5.       Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: становление целенаправленности и самореализации в двигательной сфере.

6.        Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

7.       Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость.

8.       Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма.

9.       Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны).

10.    Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами.

11.    Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: становление целенаправленности и самореализации в двигательной сфере.

12.    Приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).\

Принципы:

·         Принцип развивающего образования;

·         Принципы научной обоснованности и практической применимости;

·         Принцип единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

·         Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;

·         Комплексно-тематический принцип построение образовательного процесса;

·         Принцип варьирования образовательного процесса в зависимости от региональных особенностей;

·         Принцип преемственности между всеми возрастными группами и между детским садом и начальной школой;

·         Принцип построения образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми;

·          Принцип минимакса (образовательный процесс организуется без постоянных повторений одного и того же в ходе разных видов деятельности, что способствует лучшему усвоению детьми);

·         Принцип индивидуального подхода (трепетное и ответственное отношение к учету воспитании индивидуальных особенностей и создание каждому ребенку своеобразных условий свободы выбора для проявления самостоятельности и творчества в деятельности).

Программа рассчитана на период с 1 сентября 2019 года по 31 мая 2020г.

                                                   Реализуемые образовательные программы:

Основная образовательная программа дошкольного образования на 2019 - 2020 учебный год

8.Сведения о численности обучающихся  134 обучающихся (на 01.10.2018) 

Численность обучающихся, являющимися иностранными гражданами - 0 обучающихся.

9. Язык, на котором ведется обучение

Образование в Учреждении ведется в соответствии:

1) с законом "Об образовании в Чувашской Республике" от 30.07.2013 г. № 50:

Статья 5. В Чувашской Республике обеспечивается создание условий для изучения и преподавания чувашского и русского языков как государственных языков Чувашской Республики, а также создаются условия для изучения и преподавания языков народов Российской Федерации, компактно проживающих в Чувашской Республике, в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.

2) с законом "О языках в Чувашской Республике":

Закон Чувашской Республики от 25.11.2003 г. "О языках в Чувашской Республике" статьи 2, 7.

Статья 2. Государственные языки Чувашской Республики

1. Государственными языками Чувашской Республики являются чувашский и русский языки.

Статус чувашского и русского языков как государственных не ущемляет права других народов Российской Федерации, проживающих на территории Чувашской Республики, в использовании и развитии своих языков.

Статья 7. Право на выбор языка воспитания и обучения

1. Каждый гражданин Российской Федерации, проживающий на территории Чувашской Республики, имеет право свободного выбора языка воспитания и обучения.

2. Граждане имеют право на получение основного общего образования на родном языке и на выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.

Право граждан на получение образования на родном языке обеспечивается созданием необходимого числа соответствующих образовательных учреждений, классов, групп и условий для их функционирования.