Александрова Наталия Владиславна

учитель начальных классов высшей категории

удостоена Гранта Президента РФ в 2009 году

ПОРТФОЛИО

Стаж работы: 19 лет, высшая категория;

Образование: высшее,

Чувашский государственный университет им. И.Я.Яковлева, 6 мая 2003 года;

Мой e-mail: n-s-m-r@yandex.ru

Мой сайт: dozhdik.ucoz.ru

Награды:

1)      Почетная грамота управления образования администрации

г. Новочебоксарска Чувашской Республики, за успехи, достигнутые в обучении и воспитании подрастающего поколения, август 1998 год.

2)      Почетная грамота за активную деятельность по организации научно-исследовательской работы молодежи и школьников, 2009 год.

3)      Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за победу в конкурсе лучших учителей РФ, 2009 год.

4)      Почетная грамота за активную деятельность по организации научно-исследовательской работы молодежи и школьников, 2010 год.

Благодарности и сертификаты

1. Благодарность за подготовку команды интеллектуалов для участия в городской игре "Тайны в городе N", 2008г.

2. Сертификат оргкомитета олимпиады "Радиус" и администрации образовательного учреждения "Центр "Интеллект", за высокий уровень знаний учеников, 2008г.

Участие в  профессиональных конкурсах

1.      Диплом, конкурс  «Учитель года 2003», 2003 год;

2.    Диплом призера в номинации «Лучший классный руководитель начальных классов, Республиканской конкурс II этап (городской) «Самый классный классный» 2007 год;

3. Диплом III степени, XI городском фестиваль уроков., 2008  год;

5. Диплом 2 степени, IV Всероссийский конкурс воспитательных систем образовательных учреждений, в номинации «Образовательные учреждения», Москва, 2009 год;

6. Диплом, Всероссийский конкурс  «Воспитание в классе», Москва. 2008 год;

7. Победитель Всероссийского конкурса лучших учителей, Гранд президента РФ, 2009г.

8. Диплом I степени, XIII городском фестиваль уроков, 2010 год

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

1.    Чувашский республиканский институт образования. «Совершенствование структур и содержания начального образования». Свидетельство (регистрационный №. 12653 от 12.09.2006г.).

2.    Российское представительство издательства «Лонгман»,  «Проблемы обучения английскому языку в начальной школе», Сертификат, 10 часов. 2005г.

3.      Новочебоксарская городская организация РОСТО (ДОСААФ), Курсы по ПДД и ОБД, Справка, 20 часов.

4.      «Базовая компьютерная подготовка», МОУ «СОШ №17», 2007 год.

Наличие профессиональных публикаций.

Печатная работа в журналах:

1.      «Завуч начальных классов», «Центр «Педагогический поиск» №1, 2008 год, Москва.

2.      «Справочник классного руководителя», издательство «Центр «Педагогический поиск», №1, 2008 год, г. Москва.

3.      Социальный проект по предшкольной подготовке «Первые ступеньки в страну знаний» на баннере «ЧРИО», 2010 год

Наличие системы воспитательной работы, утвержденной и признанной районным, школьным методическим объединением классных руководителей.

1.    Авторская программа развития коллектива класса «Звездочки», рецензированная Р.К.Репиной – доцент кафедры ботаники и методики преподавания ботаники ГОУ ВПО  «ЧГПУ им. И.Я.Яковлева», кандидат пед. наук.

2.    Программа работы с родителями «Учение. Общение. Досуг.», утвержденная школьным методическим объединением классных руководителей.

3.    Социальный проект об организации  предшкольной подготовки детей «Первые ступеньки знаний»,  Диплом 2 степени.

Участие в работе РМО, ассоциации учителей, экспертных советах, комиссиях.

1.Член комиссии по проведению городской интеллектуальной игры для младших школьников. Приказ №740 от 30.10.2008г., 2009г. 2. Член состава предметных комиссий по аттестации работников образовательных учреждений на I и II квалификационные категории. Приказ №715 от 23.10.2008г., 2009г. 3.Член комиссии по проведению городской интеллектуальной игры для младших школьников. Приказ №746 от 30.10.2009г. 4. Член состава предметных комиссий по аттестации работников образовательных учреждений на I и II квалификационные категории. Приказ №810 от 23.10.2009г. Выступление на педагогических конференциях, семинарах. 1.Выступление на семинаре по преемственности МОУ СОШ №17 и МДОУ д/с №48; Тема: «Оптическая дисграфия и дислексия младших школьников»; 2.выступление на семинаре по преемственности МОУ СОШ №17 и МДОУ д/с №49; Тема: « Социальное партнерство семьи и школы». 3. Мастер класс на городской августовской конференции работников образования в секции начальных классов, 2009г. 4. Выступление на  НКТВ в рубрике «Профессионал», 2009г. Уроки, проведенные с использованием ИКТ: 1.Мастер класс по русскому языку  «Наречие как часть речи»,2006. 2. Городское открытое внеклассное мероприятие «Презентация класса», Экологический марафон», 2007; 3. XI фестиваль уроков с применением ИКТ  г. Новочебоксарск, интегрированный урок мы и окружающий мир и технология «Все профессии нужны! Все профессии важны!», 2008, (Диплом III cтепени); 4. Методический день. Открытый  урок Мы и окружающий мир. «Живая природа. Животные», 2008 год. 5. День общественной экспертизы, интегрированный открытый урок по русскому языку и окружающему миру «Путешествие на остров Морфология. Весна», 2009 год. 6. XIII фестиваль уроков с применением ИКТ  г. Новочебоксарск, русский язык сочинение-описание «Лисица», 2010 Победители и призёры интеллектуальных игр и творческих конкурсов 1. Грамота. Городской конкурс чтецов «В мире рифмы и души», 2007(Кольцова Анастасия); 2. Диплом , 2 место. Большая олимпиада школьников «Радиус», секция «Незнайка»; 2008г (Спиридонова Анна). 3. Диплом 3 степени, Всероссийский экологический конкурс (республиканский этап) «Зеленая планета глазами детей» (Решетникова Юлия). 4.Международный литературный конкурс «Проза – Детям 2007», Диплом. 5.Международный литературный конкурс «Проза – Детям 2008», Диплом. 6. Городской конкурс рисунков Калка Маляка, 3 место, 2009г (Зубова Анна). 7. Всероссийская Олимпиада «Русский медвежонок», Диплом, 2006г., 2008г (Ягудина Александра). 8. Всероссийская олимпиада «Кенгуру», Диплом, 2006г., 2009г (Ягудина Александра, Сергеева Юлия). 9.Участники городских конкурса «Путешествие в городе Н», «Нет листвы осенней краше!», 10. Всероссийская Олимпиада «Русский медвежонок», Диплом, 2010г (Сергеева Юлия, Зубова Анна).   Победители и призёрынаучно-практических конференций 1.        X Региональная научно-практическая конференция «Наука. Творчество. Развитие.»,2006 свидетельство участника (Ефремова Татьяна) 2.      XI Региональная научно-практическая конференция «Наука. Творчество. Развитие.», 2007г., свидетельство участника (Зубова Анна, Кольцова Анастасия, Сергеева Юлия). 3.      Республиканская Экологическая научно-практическая конференция, свидетельство участника, 2009г (Зубова Анна). 4.        XII Региональная научно-практическая конференция «Наука. Творчество. Развитие.», 2009г. Диплом 2 степени (Сумарокова Юлия, Николаев Григорий) 5.        XIII Региональная научно-практическая конференция «Наука. Творчество. Развитие.», 2010г. Диплом 3 степени (Сумарокова Юлия, Сергеева Юлия, Кольцова Анастасия). 6.        XIII Региональная научно-практическая конференция «Наука. Творчество. Развитие.», Победитель в номинации «Мой город» 2010г (Сумарокова Юлия).   Использование инновационных образовательных технологий в обучении и воспитании и представление своего инновационного опыта. Обучая детей творческому мышлению, мы обогащаем их не только интеллектуально, но и личностно. Использование образовательных технологий является основой формирования будущего исследователя. Мною используются следующие образовательные технологии: интерактивный метод обучения, проектно – исследовательская деятельность, здоровьесберегающие технологии, дискуссии, технология проблемного обучения, нетрадиционные уроки. Технология проблемного обучения предполагает организацию таких занятий, когда под руководством учителя создаются проблемные ситуации и учащиеся в процессе активной самостоятельной деятельности их решают, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями и развитие мыслительных способностей. Нетрадиционные уроки прививают интерес к предмету, углубляют знания по отдельным темам. Так, интегрированный урок повышает мотивацию учебной деятельности за счет нестандартной формы урока. Здоровьесберегающие технологии помогают поддерживать психическое и физическое здоровье школьников, как на занятиях, так и во внеурочной деятельности. На уроках обязательно используются специальные приемы, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся.